palazzo borsalino

Gli studenti saranno coinvolti nella progettazione e realizzazione di una lezione sul tema della comunicazione, con particolare attenzione all'effetto di framing diversi e all'uso delle metafore, in lingue diverse.

Far comprendere l'importanza del frame nella comunicazione e delle metafore. Far comprendere come si organizzano esperimenti in ambito economico.

framing, percezione, decisione, comunicazione

Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma; Capacità di creare fiducia e provare empatia; Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di impegnarsi efficacemente con gli altri per un interesse comune o Pubblico; Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi; Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Capacità di esprimere esperienze ed emozioni con empatia; Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente; Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

Lezione collaborativa; lavoro di gruppo

schede di osservazione

Economico-giuridica: Giurisprudenza e Scienze Politiche, Economiche e Sociali (DIGSPES)

L'attività NON COMPORTA ESPOSIZIONI A RISCHI SPECIFICI
Il Tutor responsabile dell’attività si impegna ad adottare le misure di tutela necessarie, ivi compreso i dispositivi di protezione individuale, e a vigilare sul lavoro svolto dagli interessati, informando il Responsabile di Struttura per quanto di competenza.

30

blended

10 ore

III

22/10; 31/10