Agnese Bellieni, Francesca Veronese

Sedi dei Dipartimenti DIGSPES (Via Cavour 84, Alessandria) e DISIT (Viale Teresa Michel 11, Alessandria).

Gli studenti che aderiranno saranno coinvolti nel percorso formativo per Guide UPO-AL, che consisterà in 8 ore di formazione teorico-pratica finalizzate a preparare coloro che accompagneranno i visitatori delle sedi alessandrine dell’Università del Piemonte Orientale, fornendo informazioni e spunti riguardanti la storia, l’evoluzione e le caratteristiche degli edifici e degli ambienti interni ed esterni.
Tra i formatori che accompagneranno il percorso di preparazione vi saranno la Prof.ssa Francesca Veronese, storica dell’arte, guida turistica e docente dell’Istituto Umberto Eco di Alessandria, il Dott. Paolo Paiuzzi, Responsabile Ufficio Didattica Polo di Alessandria dell’UPO e guida turistica, il Prof. Marco Novarese, direttore del Master in Economia, innovazione, comunicazione e accoglienza per l'impresa turistica, Università del Piemonte Orientale, il Dott. Tomaso Cavagnoli, Coordinatore del Museo Bordalino. Il corso si terrà presso la sede del Dipartimento di Scienze Politiche, Economiche e Sociali (DIGSPES), a Palazzo Borsalino (Via Cavour, 84), 15121 Alessandria e avrà luogo indicativamente nel periodo gennaio-febbraio 2026.
Al termine del percorso di preparazione gli studenti saranno chiamati a mettersi in gioco come guide turistiche presso le sedi UPO-AL, dapprima con il supporto di tutor esperti e poi con maggiore autonomia, in occasione dell’evento finale del progetto, previsto in data 5 giugno 2026.

Obiettivi

- ampliare e rafforzare le competenze acquisite nel corso di studio

- ampliare le conoscenze relative alla storia locale, alla memoria, all’identità e al senso delle trasformazioni urbane, con particolare riferimento ad alcuni edifici storici (es. Palazzo Borsalino)

- integrare conoscenze per ampliare le capacità di agire, di scegliere e di decidere nella realtà, sia per l’inserimento nel mondo del lavoro che per gli studi ulteriori

- favorire capacità organizzative e progettuali, nonché responsabilità e creatività

- affrontare un percorso formativo aggiornato e stimolante

- potenziare le capacità relazionali e comunicative

- coltivare e sviluppare le competenze trasversali necessarie a esercitare il ruolo di guida turistica (organizzazione, problem-solving, empatia, leadership, flessibilità, gestione dello stress, comunicazione efficace)

Acquisizione di conoscenze specifiche sulla storia di alcuni edifici e in particolare di Palazzo Borsalino, sulle trasformazioni, sul legame con la memoria e con l’identità del territorio, Coltivare e sviluppare la capacità di relazionarsi con persone di diversa età, background, ruolo, provenienza, comunicare in modo efficace, costruire un percorso di visita coinvolgente, leggendo diverse variabili di contesto e adattandosi a esse, nonché gestendo gli imprevisti , Messa a frutto delle conoscenze e abilità acquisite conducendo visite guidate negli edifici universitari alessandrini

Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di riflettere su se stessi e individuare le proprie attitudini; Capacità di gestire efficacemente il tempo e le informazioni; Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma; Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva; Capacità di creare fiducia e provare empatia; Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera; Capacità di gestire l’incertezza, la complessità e lo stress
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di impegnarsi efficacemente con gli altri per un interesse comune o Pubblico; Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Creatività e immaginazione; Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi; Capacità di trasformare le idee in azioni; Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma; Capacità di gestire l’incertezza, l’ambiguità e il rischio; Capacità di motivare gli altri e valorizzare le loro idee, di provare empatia; Capacità di accettare la responsabilità
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Capacità di esprimere esperienze ed emozioni con empatia; Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente; Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

La formazione delle Guide UPO-AL prevede momenti in aula di lezione frontale, sopralluoghi e visite sul campo nei luoghi di interesse, visite guidate al Museo Borsalino e alla mostra temporanea dedicata a Ignazio Gardella, studio e ricerche individuale con la supervisione dei docenti, visite di prova e training in affiancamento.

altro

Capofila Economico-giuridica: Giurisprudenza e Scienze Politiche, Economiche e Sociali (DIGSPES)
Scienza, tecnologia e sostenibilità: Scienze e Innovazione Tecnologica (DISIT)

L'attività NON COMPORTA ESPOSIZIONI A RISCHI SPECIFICI
Il Tutor responsabile dell’attività si impegna ad adottare le misure di tutela necessarie, ivi compreso i dispositivi di protezione individuale, e a vigilare sul lavoro svolto dagli interessati, informando il Responsabile di Struttura per quanto di competenza.

30

in presenza

20 ore

III
IV
V

Il Progetto