Codice: 2024AR_US304
A scuola si copia. Come sono arrivati fino a noi i testi del passato
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Maurizio Busca, Piero Andrea Martina |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
Codice: 2024AR_US314
Una proposta per salvare l'ambiente: il voto ai minorenni
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Enrico Biale |
| Fine manifestazione interesse il | 20/04/2025 |
Codice: 2024AR_US272
L’“alba degli idoli”: Storia naturale della religione da Lucrezio a Feuerbach (e oltre...)
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Gregorio Baldin |
| Fine manifestazione interesse il | 01/03/2025 |
Codice: 2024AR_US277
Che cosa c'è nel dizionario italiano?
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 25 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Ludovica Maconi |
| Fine manifestazione interesse il | 28/02/2025 |
Codice: 2024AR_US288
L'argot francais d'autrefois et d'aujourd'hui
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 60 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Laurence Audeoud |
| Fine manifestazione interesse il | 31/03/2025 |
Codice: 2024AR_US309
Filosofi per la pace, in tempo di guerra
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Silvia Fazzo |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
Codice: 2024AR_US296
E se il tempo non scorresse davvero? introduzione alla filosofia del tempo
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Samuele Iaquinto |
| Fine manifestazione interesse il | 30/04/2025 |
Codice: 2024AR_US287
L'Intelligenza Artificiale risolve i nostri problemi con l'informazione?
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Maurizio Lana |
| Fine manifestazione interesse il | 01/03/2025 |
Codice: 2024AR_US317
Ma i Greci credevano nei loro miti?
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 60 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Federico Favi, Nadia Rosso |
| Fine manifestazione interesse il | 25/04/2025 |
Codice: 2024AR_US289
Perché leggere Petrarca oggi?
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 100 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di primo grado, Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | LUCIANO CURRERI |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
Codice: 2024AR_US310
Filosofia antica, filosofia di sempre;
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Silvia Fazzo |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
Codice: 2024AR_US279
Dall'Uomo del sottosuolo all'Amica geniale: esperienze, relazioni e destini degli eroi letterari.
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 60 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Stefania Sini |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
Codice: 2024AR_US282
Il secondo dopoguerra in Germania: Heinrich Boll e la letteratura delle macerie
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 100 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Elena Giovannini |
| Fine manifestazione interesse il | 30/04/2025 |
Codice: 2024AR_US286
Ognuno ha i propri gusti? Kant, Hume e il Kitsch
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 60 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Benenti Marta |
| Fine manifestazione interesse il | 31/05/2025 |
Codice: 2024AR_US297
Il futuro è già scritto? Sciogliere l'enigma tra fisica e filosofia
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Samuele Iaquinto |
| Fine manifestazione interesse il | 30/04/2025 |
Codice: 2024AR_US306
I supereroi: dalla nascita di Superman al Marvel Cinematic Universe
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di primo grado, Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | MATTEO POLLONE |
| Fine manifestazione interesse il | 31/05/2025 |
Codice: 2024AR_US305
Sherlock Holmes: un personaggio transmediale
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | MATTEO POLLONE |
| Fine manifestazione interesse il | 31/05/2025 |
Codice: 2024AR_US294
La lingua del dialogo: strategie comunicative in testi teatrali italiani di diverse epoche
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 60 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Irene De Felice |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
Codice: 2024AR_US280
Vite avventurose di furfanti: un percorso storico comparatistico nel genere picaresco
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 60 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Stefania Sini |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
Codice: 2024AR_US307
Storie di adolescenti ribelli a Roma
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 25 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Alice Borgna |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
Codice: 2024AR_US281
La democrazia degli antichi e dei moderni tra partecipazione diretta e rappresentanza politica
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 60 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di primo grado, Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Marcello Valente |
| Fine manifestazione interesse il | 31/03/2025 |
Codice: 2024AR_US283
Secolarizzazione: un’idea, un dibattito, una storia intellettuale.
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Gregorio Baldin |
| Fine manifestazione interesse il | 01/03/2025 |
Codice: 2024AR_US311
Un passato illustre da riscoprire: l'Università di Vercelli nel XIII secolo, problemi e rimedi;
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Silvia Fazzo |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
Codice: 2024AR_US290
Tutte storie di maschi bianchi morti? Cancel culture, studi classici e decolonizzazione
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 25 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Alice Borgna |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
Codice: 2024AR_US278
Giochiamo con la metrica italiana (ed è un perfetto endecasillabo!)
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 60 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Stefania Sini |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
Codice: 2024AR_US308
Cicerone, breve storia di una lunga antipatia
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 25 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Alice Borgna |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
Codice: 2024AR_US316
A cosa (non) serve la storia ambientale
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Vittorio Tigrino |
| Fine manifestazione interesse il | 10/05/2025 |
Codice: 2024AR_US275
In principio era il dubbio. Scetticismo e/è filosofia?
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Gregorio Baldin |
| Fine manifestazione interesse il | 01/03/2025 |
Codice: 2024AR_US298
I viaggi nel tempo. Manuale per futuri crononauti
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Samuele Iaquinto |
| Fine manifestazione interesse il | 30/04/2025 |
Codice: 2024AR_US303
Accenti, plurali irregolari, ″h″ aspirate...Breve storia di alcune (presunte) difficoltà della lingua francese
| Area: | Area Umanistico-sociale |
| N° partecipanti: | 50 |
| Rivolto a: | Scuola secondaria di secondo grado |
| Docenti: | Maurizio Busca |
| Fine manifestazione interesse il | 30/06/2025 |
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